郭延芳

【摘要】七年级英语是小升初后英语学习的关键点，教师应当做好有效教学实践与探究，提升整体教学质量。本文从兴趣引领的角度进行探究，基于七年级学生的成长特点，从课堂范围、师生关系、创新手段以及教育心理等方面进行教学探究，用兴趣引领，促进学生积极参与课堂活动，进而实现英语课堂教学有效性的提升。

【关键词】兴趣培养;七年级;英语课堂;教学有效性

随着素质教育的深化，国家对教学提出了新的要求，课堂教学要以学生为主，关注每一位学生的全面发展，优化课堂教学，提升教学效果。七年级对于学生来说是关键的一个阶段，从儿童进入青少年的阶段，各种生理、心理都会出现相应的变化，是学习的关键期。对此，教师应当从学生在该阶段的成长特点出发，寻找激发其学习兴趣的点，结合教材知识进行学生自主学习能力的培养，让学生能够积极参与课堂活动，提升课堂教学效果。

一、创造良好的课堂氛围，激发学生求知欲

课堂氛围是学生积极参与课堂活动的基础。教师应当要做好充分准备，利用一切条件创造出良好的课堂氛围，调动学生的参与度，激发其求知欲。兴趣引导是一个良好的教学引导方向，教师应当根据七年级学生的身心特点，打造个性化的课堂，让学生更容易产生归属感，进而提升学生学习的兴趣和积极性。对此，教师营造课堂氛围可以从以下几个方面进行思考：（1）心理暗示。七年级教师在开展英语课堂之前应当做好教室内的布置，增加英语元素，让学生随处能够接触到英语相关的东西。……