陆洁

【摘要】近年来，职业教育始终保持着较为迅猛的发展势头。当然，职业教育在不断发展的同时，各项专业教学也在不断创新。如今，职业教育已然有了明确的发展方向，那便是发展学生的实际动手与专业实践能力，以此与企业的用人需求相对接，让学生在学校中学到的技能能直接应用到工作之中。与此同时，各专业也创新出了一系列的教学方法，目的均是为了能快速提升学生的专业能力，从而让学生能更好的适应工作岗位，以此为其今后的发展奠定良好基础。本文通过具体论述“以赛促学”下老年照护课程内容改革的意义和实践途径，为学生深入理解老年照护课程内容创造良好的条件。

【关键词】老年照护;以赛促学;课程改革

老年照护课程内容主要就是指导学生认真分析关于老年照护职业的等级标准，再以此为基础设计科学合理的课程目标。其中，在老年照护职业技能等级标准中明确提出了关于老年照护从业人员需要掌握照料老年人的技能和老年医疗护理服务，并合理的划分为初级、中级、高级三个职业等级，具体设计职业认知和职业规划、生活护理和基础医疗护理，以及专科护理和急救护理知识。

一、“以赛促学促教”教学模式，注重培养学生的创新与实践能力

近年来，我校开展了一系列的实践活动，包括教学与技能等各方面。在此过程中，我校也始终采取着“教、学、做”一体化的方式，目的便是要促进学生老年照护能力的有效发展。……