关键词：职业院校;汽车维修教育;现代学徒制;运用

1.现代学徒制在职业院校汽车维修教育中的运用现状分析

1.1毕业生的就业及工作问题

一般职业院校汽车维修专业的毕业生都是将汽车维修岗位作为主要的工作方向，但是在就业环境比较严峻的情况下，毕业生依旧存在较大的就业困难。第一，汽车维修企业在进行人才招聘的时候，普遍都是优先选择经验丰富的人才，而毕业生在传统的学徒制下进行学习，其学习经验是无法满足需求的，导致毕业生面临着一定的就业困难。第二，部分实习生在汽车维修岗位进行实习的时候，企业没有对其进行岗前培训，经常将耗时长、技术含量低的工作交给学生，导致实习生无法发挥自身的价值，而企业也存在人才招聘难的情况[1]。

1.2校内缺乏专业实践设施

将现代学徒制应用到职业院校汽车维修教育中，学生需要利用已有的设施进行实践操作，不同种类的汽车在维修需求方面也存在较大的差异，必须保证汽车维修设备的专业性，实现精细化的教学。但是部分职业院校存在设施建设不全的情况，对汽车维修设备方面的投入不足，导致汽车维修教学中存在设备不足的问题，经常以口头描述的方法进行讲解，学生无法充分掌握汽车维修的相关知识。其次，汽车类别的更新速度较快，需要及时对相关的器械进行维修和更换，否则新型汽车的维修问题无法得到解决。在缺乏维修器械的情况下，职业院校汽车维修教育中应用现代学徒制的难度大大提升，常常出现多名学生共用一台设备的情况，无法保证学生的学习效率及学习质量。……