张雅静

摘 要：课程思政以实现“立德树人”为教育目标，作为一种教育理念，需要全体教师和全部课程协同合作，深入挖掘专业课程中的思政元素，教书的同时实现育人，课程思政也是目前高校思想政治工作的重要目标。本文以“模拟电子技术”课程为例，提炼出部分思政要点，形成具体的教学案例，多角度对学生潜移默化的进行思政教育，以实现改善教学质量、激发学习热情、增强爱国精神、提升综合素养等目的，同时对于专业课程如何与课程思政有机结合给出了建议。

关键词：课程思政;模拟电子技术;教学案例

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.07.074

课程思政是目前高校思想政治工作的重要目标。根据《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，高等学校要将思想政治教育贯穿于人才培养全过程，要求全部教师和全部课程都要进行思政建设，不断挖掘课程思政元素，让每门课程都发挥其育人作用，不断提升高等学校的人才培养质量。

《模拟电子技术》是电气类和电子类专业的专业基础课，主要内容是研究处理仿真信号的模拟电路。模拟电路主要应用半导体二极管、半导体三极管和场效应管等，实现基本放大电路、集成运算放大电路、反馈电路、信号处理及运算电路、波形发生电路、信号转换电路和直流电源电路等，课程具有较强的实践性。本文通过部分思政教学案例，探讨如何把思政教育自然融合到专业课程之中，从辩证思维、创新能力、爱国情怀、工匠精神等方面开展思政教育。……