邢云龙

摘 要：高校当中的辅导员主要是给大学生完成思想政治教育的不可或缺的力量，新时期辅导员的队伍流动性很大，稳定性比较差，职业认同感相对较低，按照马斯洛需要层次理论，可以发现辅导员工作的程序化可以使其专业优势发挥出来，让高校辅导员能够提升其职业认同感。基于此，本文主要讨论了增强新时期高校辅导员职业认同感的对策。以供相关工作人员参考。

关键词：新时期;高校;辅导员;职业认同感

引言：

高校辅导员必须要使用专业的手段对大学生进行教育和管理，让大学生能够在生活和学习的过程当中，得到正确的指引。所以，对于高校辅导员的工作，必须要重视起来，采取更加有力的措施，建设高校当中的专业辅导员队伍。

一、促进辅导员工作程序化

有关教育工作者需要尽量让事务性的工作能够高效的完成，因此，辅导员必须要使其工作的程序化落到实处，主要指的就是，以调查为基础，对辅导员工作的经验进行总结，根据辅导员工作内在的规律，以及先后的秩序，来了解辅导员应该如何做，以及需要做什么，逐渐客服辅导员工作过程当中所产生的盲目性。辅导员工作有其典型的周期性以及重复性的特点，这也促使辅导员的工作程序化建设获得更加深入的基础。从学生进入到学校当中学习，一直到毕业，是一个非常漫长的周期，任何学期都是比较典型的周期，而在这些周期里，有很多工作都是一次性的工作，比如入学教育方面的工作，还有很多工作都是周期性的工作，比如进行奖学金的评定等，还有一些工作是经常性的比如班风的建设工作等。……