王起英

【摘要】高中阶段是学生学习英语知识的关键时期，并且还是学生今后得以很好接受大学英语教育的奠基阶段。随着经济全球化持续深入，英语作为各国互动交流通用语言的作用更加重要，所以大力促进高中英语教学的实践发展有着非常重大的意义。新课改下，对高中英语学科教学提出了新的内容，要求应积极培育学生的英语学科核心素养，这也给该学科的实践发展指明了方向。高中英语学科核心素养重点包含四个内容，即语言能力、文化意识、思维品质以及学习能力。其中，文化意识是一项非常重要的内容，良好的文化品格素养能够为学生的英语实践运用带来有利的影响，所以，笔者对高中英语核心素养中对学生文化品格培养这一内容进行了具体探究，在掌握英语学科核心素养与文化品格概念的前提下，分析了文化品格素养培育的重要性，并具体提出了一些培养策略。

【关键词】高中英语教学;核心素养;文化品格素养

英语学科核心素养涵盖了广泛的内容，比如，语言技能、思维表达能力、文化品格素养等等，鉴于以上这些都是该学科核心素养培育的基本目标。因此，高中英语教师在教学环节中必须积极落实立德树人的根本任务，重视对学生核心素养的培养。同时还应当将培养学生文化品格素养当做一项重要的任务，从而完善高中生英语学习基础文化的涵义，让他们得以具备良好的品格素养来学习与认识英语文化。……