夏斌

【摘要】阅读是小学语文教学很重要的部分，直接关系到学生的语文综合素质。阅读能力强，那么学生的理解能力和学习能力也会很强。阅读量足够的情况下，也会为写作提供相应的素材，帮助学生提升写作能力，收获成就感，那么学生就会更加热爱阅读，形成一个正向循环。将读写结合应用在语文阅读中，可以更好地提升课堂效率以及学生学习兴趣。

【关键词】核心素养;小学语文;阅读教学

在开展小学语文教学活动的时候，教师必须充分地意识到学生读写能力的重要意义，在实际的教学过程中，教师必须采取科学合理的方式，一点一滴地引导学生加强学生的阅读能力和写作能力，只有这样才能够更好地强化学生的语文核心素养。对于小学阶段的学生而言，由于他们的认知能力和理解能力相对较弱，所以语文教师必须充分地考虑当下学生的实际情况，制定科学合理的语文教学目标，小学阶段最重要的就是培养学生形成良好的阅读习惯以及合作意识，教师在开展教学活动的时候，不仅要求学生读懂文章内容，更重要的是让学生自主展开阅读，这样可以很好地激发学生的阅读兴趣和写作能力。

一、小学语文阅读现状及问题

教师在教学过程中只注重课本内容的讲授，很少去拓展新的内容和常识性知识，缺少与学生之间的沟通交流。学生之间是存在差异性的，但是现在教师很少可以真正做到因材施教，很难找到学生的优势与缺点，就不能及时根据学生情况对上课内容进行调整。……