李晶晶

【摘要】随着我国的素质教育不断得到重视，社会对于美术教学也逐渐重视起来，尤其是在小学阶段，对学生的美术基础的培养更为重视。在小学美术教育工作中开展色彩教学活动能够有利于小学生色彩感知能力与综合审美素质的提升，同时也能提高小学生的美术素养，为今后小学生的绘画能力奠定扎实基础。美术教学工作中色彩占据着十分重要的地位，同时也是美术课堂教学中表现绘画艺术的一种形式，能够更好激发小学生的美术兴趣，提高小学生的色彩鉴别能力。文章简要分析了色彩教学在小学美术教学中的应用，以供参考。

【关键词】小学美术;色彩教学;应用研究

引言：

通常在美术教学中，绘画线条、色彩、明暗角度的应用是最重要的教学目标。其中色彩因为其通用性，在日常的美术教学中，并没有被重视起来，教师只是简单地介绍一下，就会开始其他教学模块[1]。然而色彩的把控与运用不仅仅是表面上看起来那么简单，更需要熟练地应用和理解，才能对色彩有深入的理解。色彩教学能够充分展示出学生的想象力以及对世界的认知程度，更能开发学生的各方面能力，意识到美术的本质与优点，提高学生对美术的兴趣。

一、利用多媒体帮助学生辨别色彩

信息化技术的不断进步与发展，使多媒体教学设备被广泛应用于教学工作中。小学美术教师在开展色彩教学工作时，为了方便小学生更好地掌握美术知识，教师可以利用多媒体设备辅助教学，例如教师可以通过多媒体视频或是图片形式展示大量的色彩内容，在多媒体直观呈现下，小学生对色彩的认知程度会进一步加深，从而达到增强小学生色彩辨别能力的目的[2]。……