关万鹏 李丽

【摘要】随着我国经济的不断发展，我们的生活越来越好，物质的充裕使得我们远离了社会劳动，无论是在劳动意识上还是在劳动技能上都有了一定的退步。素质教育要求我们要德智体美劳五育并举，促进学生的多元成长。但是，现阶段越来越多的教师和家长关注于学生的学习成绩，也就导致劳动教育的开展并不尽如人意。我们需要清楚地认识到，劳动是人们赖以生存和服务社会最为基本的活动，要想素质教育有效地实施，就不能够忽视劳动教育，反而要加强劳动教育的引导。小学阶段正是培养学生良好习惯和正确思想的关键时期，在这个时期教师要积极地探索小学生主动劳动意识培养的有效途径，培养学生主动劳动意识和提高其劳动技能，从而实现素质教育，促进学生多元成长。

【关键词】小学教学;劳动教育;素质教育

现如今我们的生活越来越好，互联网的发展使得我们足不出户，就可以品尝到世界各地的美食。但是在生活越来越便捷的同时，也使得我们失去了一定的劳动能力，劳动意识也越来越薄弱，甚至连最基本的生活都无法保证。古语说：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”，这是对积极劳动和奋发向上来创造美好生活最直观也是最重要的阐述，由此可见，劳动教育尤为重要。小学阶段正是加强劳动教育的关键时期，只有做好劳动引导，让学生更加积极地参与到劳动当中来，才能够不断提高学生的劳动技能和劳动意识，使其懂得劳动最光荣，劳动促成长的道理。……