钟洪香

【摘要】“五育融合”是在“五育并举”基础上提出的先进理念。我们的基础教育应该是完整的整体，在教学中应该促进学生德智体美劳全面发展，创设优良的全人教育环境。作为班级发展的掌舵者，小学班主任应树立科学的育人观，坚持德智体美劳五育齐头并进，为将来培养出更加优秀、更为全面的人才奠定基础。本文着重探究五育融合理念下如何进行小学班级建设的路径，以期能够更好地让“五育融合”政策落地。

【关键词】小学班主任;班级建设;五育融合;文化建设

在新课改背景下，如何将素质教育与应试教育相结合，将育人和育分相融合，是广大教师应积极探索和研究的课题。当前，促进学生全面发展是大方向、大目标。作为一名新时代的小学班主任，在日常班级管理中，要时刻保持融合发展的教学理念，将德智体美劳五育进行有效融合，你中有我，我中有你，全面助力学生的综合发展。

一、树立五育融合理念，奠定育人基础

任何一种教育对学生产生的影响都是综合性的，并不能单一地归结为是德育，还是单一的体育、美育等。德智体美劳的教育是相互融合，相互影响的。因此，小学班主任在开展教学时，一定要树立正确、科学的教育观念，把德智体美劳五项教育看成一个整体，以融合的理念和态度看待日常的教育教学工作，以学生的综合发展和全面发展为整体目标，积极制定有效的育人策略，为培养更加优质的人才奠定基础。……