左银菲 刘萍

【摘要】在以往的创意美术教学过程中，部分大班幼儿出现了缺少美术创作的兴趣，其想象力与艺术创造能力并未较好地发挥出来等情况。为改善这一现象，我们尝试将丰富多样的儿童绘本应用到创意美术教学活动中，以此激发幼儿的美术创作灵感，让大班幼儿在绘本故事情节、语言文字、图形线条、颜色搭配等元素的影响下，提升幼儿的创意美术感知力和艺术表达力。本文就绘本在大班幼儿创意美术活动中的应用策略进行了初步探究。

【关键词】绘本;大班幼儿;创意美术活动;开展策略

引言

幼儿绘本以精美的图画和精简的文字相结合，讲述绘本故事，激发幼儿的想象创造。挖掘绘本中蕴含的美术元素，通过研读绘本的画面风格、角色造型、场景设计、绘画语言以及表现手法，加以整合，不仅可以辅助大班幼儿理解绘本的故事内涵，还能丰富大班幼儿的视觉美感经验，提升大班幼儿的创意美术素养。

一、运用绘本开展大班幼儿创意美术活动的重要性

大班幼儿活泼好动，动手操作能力及美术创造力处在飞速发展的关键期。同时，辨别是非的能力逐渐增强，喜欢提问题，口语能力发育迅速。此时，巧用绘本来培养幼儿的创意美术能力，对幼儿的学习能力、审美和认知能力发展都是非常重要的。

（一）创意美术活动结合绘本，可以培养大班幼儿一颗敏锐的心，让幼儿善于发现生活中各种各样的美，引导幼儿从绘本中、从生活经验的点点滴滴中发现更多的美，更好地助力于创意美术的创作中。……