舞蹈治疗对自闭症儿童的有效教育干预分析
2021-02-28高丽萍
家庭教育报·教师论坛 2021年44期
关键词:自闭症儿童
高丽萍
【摘要】自闭症儿童的典型特点就是与他人存在社交障碍,总是沉浸在自我的世界当中。舞蹈治疗的干预模式能够给自闭症儿童提供多样化的沟通渠道,减轻其在语言表达和交流中的困难状况。在舞蹈干预治疗过程中,首先通过规范和有美妙的舞蹈律动形式,帮助自闭症儿童加强大小脑共同协作的能力。其次通过舞蹈治疗顺应当前创新的治疗模式,可以一定程度上減轻自闭症儿童的心理压力。最后通过动静结合的全身运动形式,帮助自闭症儿童达到身体协调统一锻炼。
【关键词】舞蹈治疗;自闭症儿童;教育干预
舞蹈治疗的干预模式是以舞蹈为主要的动作以及即兴产生的动作等肢体运动作为主要的心理治疗方法,通过调动自闭症儿童全身的内部系统和外在肢体运动,让儿童的情绪、心理、感知和身体得到多维度的锻炼和提升,从而达到一定程度上消除和环节自闭症儿童的心理障碍。儿童在舞蹈的美好引领下能够逐渐的实现身体各部分的平衡关系,以及可以适当的坚强心理方面的障碍,从而在有意识的练习模式下改善自闭的症状和表现,在内外环境中达到一种良好的身体和心理平衡。
一、舞蹈动作,有助自闭症儿童大小脑协作
舞蹈运动可以使用身体动作将思想、感觉和情感表达出来,其对自闭症儿童针对性的提高方向主要包括动作速度、弹跳能力、身体平衡性和思维敏捷程度。此外,舞蹈动作还可以触发儿童自身的感觉、触觉以及动觉机制,让儿童的大脑对自己的身体的运动状况产生信息的传递,动觉的中枢位置是在大脑的皮层的运动中枢,而对静觉和动作的关系则位于小脑之中。……
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