蔡媛

【摘要】随着互联网时代的到来，我们逐渐进入了“微时代”。为了适应时代的发展趋势，教育界也掀起了一场教学改革——微课教学模式。微课是目前一种较为有效的教学方法，有利于集中学生的注意力，提高学生的学习兴趣。教师推动微课在高职会计教学翻转课堂中中的有效应用，学生可以对专业课程的重点和难点形成更深的理解，有效激发学生学习的主动性、积极性和参与性，有助于学生专业知识学习能力和应用能力的发展。

【关键词】微课;高职会计;翻转课堂;教学研究

现代教学活动不同于传统教学活动，因为现代教学活动的教学理念和条件发生了很大的变化。随着现代信息技术的不断发展，职业教育系统也在加强与现代信息技术的融合，实现教学手段的创新，推动专业课程教学效果的提高。为此，探索高中会计专业课程中微课的创新应用手段，是推动高职会计专业课程翻转课堂改革进一步深化的重要形式。在教学活动中，教师可以制作形式多样、内容丰富的会计专业课程微课视频，创新翻转课程的教学模式，为学生提供高质量的专业教学指导，帮助学生快速提高知识掌握能力和职业综合素养。

一、高职会计课程中微课教学概述

微课是以视频为基础，以教学大纲和教材内容为依托的教学资源。微课起源于美国。美国教授麦克弗劳提出的60秒课程为教学活动带来了新的体验。随着英国一所大学提出一分钟演讲的概念，人们开始关注这一新的教学理念。……