刘巧

【摘要】    人机工程学是基于安全性能的角度，将安全原理与系统工程相结合，研究人与机器、人与环境之间的关系，如何在最大化地实现生产效率的同时，保证人的安全。安全科学、系统科学、行为科学都是这项课程的基础。《人机工程学》是一门理论与实践相结合的课程，在实际教学过程中，存在着教学内容局限、教学方法单一、实践与理论衔接一般等问题。同时，学生的自学习主动性和主观能动性都影响着这门课程的教学质量。因此在《人机工程学》这门课程的授课形式上，一味的老师讲课并不是学习这门课程的最好选择。所以在教学过程中，要坚持理论与实际相结合，老师指导学生一起动手完成任务，实时展现教学的成果，这样才能让学生真正把理论知识变成动手技能。并且在学习过程中可以提高学生的学习积极性，也能通过实时的点评，及时发现问题并进行修正，相对于埋头学习理论知识，更能激发学生学习的动力。本课程面向本校五年制大专学生进行教学活动，在中职学校提倡的学习理论知识与实践具体项目相互平衡的大背景下，让理论与实践有机的结合起来，让学生的手、眼、脑充分的动起来，使学生能够切实感受到项目落地实践的过程，不断培养学生的动手能力、操作能力、审美能力;鼓励学生在学习了理论知识的基础上激发创新创造能力，为职业教育的实践打下良好的基础。

【关键词】    人机工程学    教学实践    教学方法