张举鹏

【摘要】随着新课标的不断推进，教育教学中对教师的要求更加严格。教师要不断在课堂上与学生进行互动，调动学生学习的积极性，进而提升学生的学习兴趣。通过互动式教学，利用积极的对话、分享、合作学习等，改变教师高控的格局，提高学生的主观能动性，让学生充分的融入到语文课堂教学中，带动学生思考和探究，才能让语文教学更高效。基于此，文章以高中语文教学为例，探讨新课改中高中语文课堂互动教学改革策略，以供参考。

【关键词】高中语文;互动教学;改革策略

引言：

随着新课程改革的不断落实，很多以往教学中存在的问题和不足逐渐暴露了出来，新课程理念在不断强调师生之间的有效互动沟通，要坚决杜绝以往教师单方面讲授知识，学生只需要听讲、接受的模式，采用互动教学这种方法可以让学生的主动性得到增强，让学生更好的融入到教学场景中来[1]。因此，在高中语文课堂中尽可能应用互动式教学，而且要注重互动的质量和效率，這对于教学的帮助巨大。

1互动式教学的优势所在

1.1改善教学氛围，提高学生学习兴趣

在以往的语文课堂教学中，教师与学生、学生与学生之间的互动不够充分，这会导致课堂氛围沉闷，学生的思维陷入僵局，在新课程理念的要求下，强调教师和学生以及学生和学生，这两个重要角色之间的互动，调节教学关系，改善教学氛围，轻松、和谐、活跃的课堂教学氛围必然能提高学生的学习兴趣，而兴趣又是最好的老师，能明显增强教学有效性[2]。……