田迎娟

【摘要】随着新课改的不断深入，在对学生进行培养的过程中，不能局限于对学生课内阅读理论知识的考查，更重要的是要判断学生能否在掌握课内阅读知识后还能进行课外阅读。课外阅读活动的开展不仅能够锻炼学生的阅读能力，还可培养学生的阅读习惯与自主学习能力。同时，学生在阅读经典作品的过程中，也能够获得思想、心灵层面的熏陶与感悟，进而将正确的人生价值观确立起来。因此，小学语文教师要提高重视程度，结合班级学生实际情况，开展形式多样的课外阅读活动。

【关键词】小学语文;课外阅读;开展策略

引言：

课外阅读在促进小学生健康成长方面发挥着十分重要的作用，有助于学生智力的开发、潜能的挖掘以及品格的养成。就现阶段而言，部分语文教师虽然能够对课外阅读的意义充分认知，但存在着不同程度的形式化问题，仅仅停留在简单的书籍推广等层面，阅读指导、阅读评价等配套机制并未得到完善构建，这样学生的课外阅读兴趣难以充分激发，阅读效果也得不到保证[1]。针对这种情况，小学语文教师要积极创新思想观念，优化课外阅读活动的实施方式，改善课外阅读活动的开展效果。

1小学语文课外阅读活动重要性

1.1是吸引学生自主学习的铺路石

小学阶段的课外阅读，对阅读内容以及阅读范围并未设定极为苛刻的标准和条件，因此学生在开展课外阅读时能够自由选择所喜爱的内容。……