张玉杰

【摘要】随着我国教育改革的深入推进，我国教育事业获得了长足的发展，初中教育作为我国义务教育乃至整体教育体系中的重要组成部分，对于学生未来学习生涯的发展以及人生发展都有着重要的意义。历史学科是我国教育体系中的基础性学科之一，学习历史对于学生正确三观的形成以及其他学科的学习具有重要作用，在初中历史课堂教学中，教师必须要提高和增加初中历史课堂活力，从而提高学生学习的积极性与热情，提高历史教学效果。因此，文章对增加初中历史课堂活力的途径进行分析研究，有着重要的价值和意义。

【关键词】新课标下;增强初中历史课堂活力;有效措施;

引言

在我国教育事业当中，历史学科是最基础也最重要的学科知识，因为其本身具有一定难度，所以在初中教育阶段才予以开展。然而，从当前的教育工作发展状态来看，初中历史课堂教学效果与学科地位存在明显的偏差，这让历史教育工作遇到了困境。为了发挥出初中历史学科的教学地位，实现对学生正确历史观念的有效培养，做好对其高效课堂的构建意义重大，文章以此为切入点展开讨论。

一、创新课前导入，激发学生兴趣

在初中历史课堂教学环节中，做好对课前导入环节的创新，激发出学生的学习兴趣是构建高效课堂的基础措施。在实际教学过程中，教师要先做好对学生认知兴趣的了解，并以此为基础进行导入模式的选择，让学生可以在符合他们认知兴趣的状态之下与教师进行互动，让他们以更好的状态进行历史知识的探究性学习。……