王俊

【摘要】随着我国教育不断的改革创新，许多学科的教学方式都发生了巨大的变化，不仅因为社会、国家、人们对学生的素质要求越来越高，还因为在当前这个新时代下需要培养出更全面的人才。俗话说："学好数理化，走遍天下都不怕。"基于此，以下对初中化学实验教学的改进策略进行了探讨，以供参考。

【关键词】初中化学;实验教学;改进策略

引言

化学知识的起源就是实验，科目的发展也依赖实验，但实验过程具有较强的严谨性和缜密性，这对于初次接触化学知识的初中学生而言具有一定难度。而趣味化学实验在初中化学实验教学中的应用，可以简化实验难度，便于学生理解理论知识，可以使学生的化学核心素养得以有效提升。

一、重视实验教学，培养学习兴趣

在传统的化学教学过程中，许多教师只注重讲授教学，没有重视实验教学，这种做法是错误的。为了促进学生的全面发展，教师首先应更新教育观念，在认识上充分重视实验教学，意识到实验教学的重要性，深刻领会新课程标准的大纲要求和精神，从而充分利用实验教学吸引学生的注意力，提高学生学习化学的兴趣和积极性，将情感能力、科学态度和科学方法的培养有机结合，促进学生全方位发展。

二、创新方式，理论实践融合

初中阶段的学生已经具有一定的自主思维意识，虽然趣味化学实验可以吸引学生关注，但学生也会产生审美疲劳。因此，教师应不断创新趣味实验的方法，使学生始终都感觉到新鲜感，才会不断产生学习化学知识的动力。……