韩金星

摘要：现代教育背景下，随着新课程改革热度的逐渐提高，推行素质教育已经成为如今教育的主要任务，因此体育教学的重要性也在逐渐地凸显。快乐体育指的是让初中生在体育教学中去亲身体验运动，其具备较强的趣味性与乐趣性，能够激发了初中生对体育活動、对运动的热爱，在体育教学过程中应用“快乐体育”的教学理念可以有效地激发初中学生们对体育的热爱，从而有助于学生们树立终身体育的观念，在一定程度上能够提升学生们的身体素质。快乐体育观念的应用不但可以让教师更加享受教学，也可以拉近师生距离。因此文章简单介绍快乐体育理念的定义，并围绕“快乐体育”的教学理念在初中体育教学中的应用展开分析，以期提高初中体育教育的实际效率。

关键词：初中体育;快乐体育;应用效果

在初中时期是学生身心健康发展的重要阶段，是培养学生身体素质的关键时期，而体育学科是可以很好的协助学生形成良好身体素质的途径。由于受到传统教学方式的影响，学校、教师和学生都没有重视体育科目，而且教师在体育课堂中采用单一教学方式，训练学生都是中长跑训练，让大部分学生不喜欢体育科目，觉得体育科目就是跑步，比较枯燥、没有乐趣。随着新课改的深人，身为初中体育教师要创新传统教学方式，使学生在轻松偷悦的课堂中学习体育知识，自主锻炼身体，而且通过锻炼认识到学习体育的重要性和乐趣性。……