朱敏慧

摘要：美术课程是初中教育中的重要部分，它主要对学生实现美育目的，促进学生美术素养和艺术素质的提升。为了更好地实现初中美术教学效果的提升，逐渐产生和引用了诸多的教学方式，其中大单元教学就是一种代表性的教学模式，它具有显著的特点和优势，为初中美术新课程教学提供了有力的支持。而想要充分发挥此教学模式的效果，就需要做好初中美术新课程大单元教学合理设计，这也是教师需要重视的内容。

关键词：初中美术;大单元教学;设计

大单元教学是一种新型教学模式，它更加体现现代化教学理念，为了促進它在初中美术新课程教学中的运用，就需要教师做好对其大单元教学的合理设计，这也是促进学生美术素养培养和提升的必要途径。基于此，文章就主要针对初中美术新课程大单元教学设计进行分析，希望对相关教学活动的开展提供参考。

一、大单元教学概述

对于大单元教学来说，主要是站在更高角度和更广视野中将一个学段当作一个整体实现知识的迁移和整合，教学内容方面对教材原来编排的顺序打破，重新建立符合学生的认知水平和教学实际情况的知识教学体系，它将同类知识在同一个模块中实现整合和教学，有效提升教学过程高效性，防止知识出现重复性教学。在新时期教学下，在大单元的教学设计中，对教师提出了很高的要求，要求他们需要明确和构建学……