陈礼英

摘要：英语作为一门重要的语言学科，在农村小学教学中占据了重要的地位。尤其是在农村小学教学当中，学生缺乏一个好的英语学习环境，在口语交际锻炼上有待强化和完善。教师必须要将提升学生的语言素养视为重要的教学目标，帮助学生认真的走进口语交际学习领地之下，从根本上思考所学习的英语内容。在贯彻落实实践型人才培养的情况下，强化口语交际的引导，保证学生收获学习的良好方向和指导的情况下，有效利用英语语言进行口语交际，进而提高英语学习水平和学习效果。

关键词：语言素养;农村小学;英语口语交际;策略

前言：

在新课程教育改革的背景下，教师在完善英语口语交际教学的时候，必须注重学生语言能力的发展。教师让学生尝试着积极参与交际，不断扩宽学习视角的过程中，带领学生积极组织多样化的口语交际活动。针对农村小学英语口语交际模式和方案进行优化，帮助学生形成活跃的思维，使学生更好地处于优质口语学习环境中，不断的提高自身的口语交际能力，从根本上带领学生进行发展和成长。

一、农村小学英语口语交际能力培养的必要性

农村小学英语关于口语方面的教学迫在眉睫，因为农村的学生缺乏较多的口语训练机会，没有一个良好的学习氛围。同时，教师在课堂教学过程中思想也比较落后，未能将英语口语交际视为关键的方面，学生单纯的进行理论知识学习，缺少对英语知识的训练和研究，在单一化的灌输式英语口语学习当中，阻碍了学生的发展。……