康小茜

摘要：小学数学教学中应当重视思维能力培养，根据核心素养要求，教师要通过转变教学方法的方式，为学生提供推理思维能力的锻炼应用机会。小学阶段数学推理主要可以分为代数推理、图形推理以及比例推理等三种类型。教师组织教学工作可以从推理类型特征出发，通过任务导学教学法、小组讨论教学法来带动学生参与推理，表达推理，提升自身的推理意识，提高在数学问题解决中的推理能力。

关键词：小学数学;推理能力;核心素养;思维

推理思维是重要的数学思维，也是新课程改革背景下数学核心素养培养的方向要求之一。对于小学阶段的数学教学来说，教师要将推理思维的教学融入其中，通过有效的教学手段和教学方式，潜移默化地引导学生形成推理思维，运用推理解答问题，获得推理能力的提升。对于小学数学教学来说，教师要将数学学科教学内容中所体现出的推理色彩以及对于推理的运用挖掘出来，采用行之有效的系统化教学手段来帮助学生在不断的数学实践当中，锻炼推理能力。

一、小学数学当中涉及到的主要推理类型

（一）代数推理

代数推理主要是一种基于数理逻辑的数学结构探索，也是所有数学思考的本质基础，在日常生活当中，代数推理的推理方式也有着较为广泛的应用。对于小学阶段学生的数学学科学习来说，代数推理是他们最早接触到的推理形式，是学生们在认识数字，理解数字大小，进行数字运算中所必须要运用到的推理形式。……