沈迪

摘要：在学校教育教学的实践引导当中，保障幼儿的健康成长是学前教育的关注重点，同时也是教师教育教学的主要内容。但是对于村镇幼儿园来说，学前教育中的保育保健工作无论是在教育设施上还是在教学理念上，相对来说都有着一定的局限性，这也就导致村镇幼儿园的保育保健现状并不尽如人意。本文作者就立足于教育实践，从村镇幼儿园的保育保健工作开展现状出发进行了以下几点探究，目的是幼儿能够更加全面地成长，也为村镇幼儿园的保育保健工作的开展提供创新方向。

关键词：学前教育;保育保健;村镇幼儿园

在幼儿园教育工作的过程中，幼儿的健康应该是工作的主要内容，同时帮助幼儿树立健康的观念和养成良好的卫生习惯，也应该是现阶段幼儿教师重要的教学内容之一。这对帮助幼儿逐步地健康成长和形成有益的健康行为，以及提高其自身的自我保护意识都有着非常重要的作用。但是对于村镇幼儿园来说，部分教师的教学理念存在着一定的偏差，再加上部分幼儿教师对健康教育的重视程度不足，也就导致村镇幼儿园的保育保健工作开展得不够及时与全面。笔者就立足于教育实践，从村镇幼儿园的保育保健工作的教育实践出发，从幼儿的主体、教师保育工作以及家园共育三个方面提出了以下几点见解，目的是来构建一个更加全面且立体的保育保健体系，真正地保障幼儿的身心健康全面成长。……