姚林君

摘要：班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。高效管理班级是一个优秀班主任必备的能力，也直接影响到孩子全面、主动、健康成长。

关键词：班主任;班级管理;高效

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。而学生是学习的主体，一个纪律严明，积极向上，团结友爱的班集体更能陶冶学生的心灵，规范学生的行为，促进学生全面、主动、健康地发展。那在日常班级事物管理中，如何才能高效管理，促进学生更好地成长呢？

一、勤于反思，勤于学习

学生，是一个个独立的个体，他们有独立的意识，也有独立的人格。而班主任，最大的功劳是带给孩子成长的启发，帮助他们成为一个更完美的人。如何才能引导他们往正确的方向发展呢？

曾子说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

瓦茨说：“反躬自省是通向美德和上帝的途径。”及时反省，能让我们及时总结后更好地出发。每天下班后，静下心来思考是个不错的途径。通过反思，让我们知道一天的工作中的得与失。反思也可以运用到实践中去，帮助孩子们进步。我每天习惯写下班主任日志，晚上反思时，总是把自己当天做得好的方面标红，提醒自己继续坚持，做的不好的，打上问号，再问自己：如果再给自己一次机会，我会怎么样处理呢？……