徐荣明

摘要：现今，随着信息技术的不断发展，多媒体在教育教学中的应用越来越普及，已成为教育行业重要的教学辅助工具，美术教学中多媒体更是十分受到欢迎。小学美术教学可让学生欣赏与创作美术作品，并培养其美术审美观念，教师可通过巧用多媒体，将美术作品以视频、声音等方式呈现出来，帮助学生更加直观认识、了解美术作品，激发学生美术兴趣，拓宽其美术视野，提高小学美术教学质量。

关键词：小学美术;多媒体;教学质量;巧用;提高

前言：

小学美术教学，教师应抓住学生生性活泼好动、具有丰富想象力与创造力的特点，借助美术教学互动，引导学生将这些特征发挥出来，培养学生美术思维意识，使学生可以通过所观所想，将自己的见闻所得描绘出来。多媒体信息技术的应用，可帮助教师借助画面展示，将美术作品以图片、视频、声音等形式，实现美术动态展示目标，引导学生突破时空限制，提高其美术鉴赏能力，从而提高美术教学质量。

一、多媒体激发美术学习兴趣

小学美术教学主要以美术欣赏能力培养为主，使学生初步掌握美术技术与知识，并可以依据美术欣赏教学激发学生美术创作欲望。多媒体的应用，可帮助教师达成教学目标，使教师借助灵动的美术画面展示，引导学生充分的想象力與创造力，形成美术审美意识，提高学生美术学习能力，从而激发学生发美术学习兴趣。而教师通过巧用多媒体，取得上述教学良好效果的同时，可助力其提高美术教学质量。……