洪娅

摘要：随着信息技术的高速发展，教育行业提出了教育信息化的概念。在初中语文教学中，有效融合信息技术和初中语文教学内容，并对教学形式进行创新，给学生的成长和学习提供更多的指导，可以有效提高语文教学质量和初中生的语文素养，推进教育现代化的不断发展。语文教师在教学的时候可以巧妙借助信息技术，吸引学生在课堂上的注意力，让学生在学习的过程中，充分调动自己的感官，激发自己在学习方面的兴趣，吸引学生在课堂上的注意力，让语文教学的效果得到有效的提高。

关键词：信息技术;初中;语文教学;整合策略

引言：

语言学习是语文学习的重点，既包括语法、词汇学习，又包括不同语境下语言的深层含义。初中生相对于小学生学习的知识更深一层，但由于其社会阅历欠缺，在语文学习中可能存在接受较慢或理解力较差的问题。为了改变这个局面，教师需要在充分了解学生状况和教学内容的基础上，针对学生不同的学习情况制订个性化的教学策略。随着素质教育的推进，初中语文的教学模式和教学内容也将面临改革。信息技术在教育教学中的运用，在一定程度上为教育教学改革提供了新的可能。

1信息技术与初中语文教学整合的必要性

激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力是改善教学效果的主要途径。信息技术在初中语文教学中的应用，可以通过图文、影音等多种方式为学生创造更多样的教学情景，吸引学生的学习注意力，让学生真正爱上学习，进而主动学习。……