陈艳

摘要：现阶段的初中数学课堂中出现了许多问题，传统的教学模式不足以保证课堂教学的顺利进行。数学教学中要合理利用小组合作学习模式，让学生通过与老师的沟通与交流，学生之间的相互合作，掌握数学知识点，培养学生的积极主动性和团队精神。结合现阶段的教学目标以及新的小组合作学习模式，解决初中课堂教学中出现的问题，以积极的心态保证学生能够有创新意识的学习数学。本文就初中数学课堂教学小组的现状和存在的问题以及课堂教学小组合作学习如何应用展开论述。

关键词：数学教学;合作学习;问题;措施与策略

小组合作学习是指在课堂内存在两个及两个以上的学生为小组，为了共同学习而相互配合的模式。在新课标改革以来，为了让学生能够在课堂上进行更高质量的学习，新型的小组合作学习模式成了现阶段课堂教学中教师常用的教学模式之一。尤其是在初中教学中，小组合作学习不仅能够调动起每一位学生在课堂中的学习主动性。同时，也可以帮助老师更快速地掌握学生学习的动向，更有效地把握课堂教学进度。小组合作学习不仅能够保证学生的思维动向持续围绕着老师进行，也可以帮助学生在轻松愉快的学习环境中更有效地吸收学习数学知识。但在实际的初中教学中也存在着许多问题，需要教师进行完善和补充。

一、初中数学课堂教学存在的問题

现在传统的教学模式中，小组学习合作当中学生之间出现较大的矛盾和差异，对于某些知识点掌握不清晰，导致小组之间学习的学习进度不一致，目标不清晰，影响小组之间的团队合作。……