何英

摘要：培养小学生对数学学科的学习兴趣，能够有效提高课堂教学的效率和质量，具有十分重要的作用。因此，如何提升小学生的学习兴趣是广大小学数学教师所共同关注的焦点。但是，小学生性格活泼好动，注意力不容易集中，当代社会又有太多容易吸引他们关注的事物，使得培养小学生的数学学习兴趣变得比较困难。教师还要从小学生的特点出发，形成有效的兴趣教学法才能产生切实的成效。以下从创意问题激发学生兴趣，直观教学增强学生兴趣，开展游戏保持学生兴趣三个主要方面，对兴趣教学法在小学数学教学中的应用加以讨论。

关键词：小学数学;兴趣教学法;教学应用

根据教育心理学的研究成果，兴趣是促使学习者将短期学习愿望转化为持续学习动机的重要因素。如果学生对所学知识有浓厚的学习兴趣，就会在兴趣的引导下，主动开展各种知识探索活动，而且能够体会到学习的成就感，为自己的成长感到喜悦。相反，对学习内容缺乏兴趣和热情，会让学生无法真正融入学习过程。从这个意义上来说，培养学生对数学的兴趣对于教师提高课堂效率和质量有着重要意义。作为小学数学教师，无论采取何种教学方法，都要将激发学生的兴趣考虑在内，所以都可以视为某种兴趣教学法，有必要展开深入研究。

一、创意问题激发学生兴趣

有人曾说，学习源自于思想，而思想源自于疑问。只有产生了疑问，才能证明一个人具备了好奇心与求知欲，才能去展开相应的思考与学习，实现成长。……