苏娟

摘要：良好的课堂互动是影响教学质量的关键所在，所以在教学的过程中，教师应能不断的引导学生，与教师自身进行更加充分的沟通和互动，从而调动起学生参与课堂的热情，促成优质课堂教学模式的落成。对于音乐课堂而言，由于这门课程的趣味性较高，且只有教师充分的引导，与学生进行互动，才能够让学生真正的感受到音乐课程的乐趣所在，进而真正的喜欢上音乐课，为其全面学习音乐知识奠定基础。由此可见，互动的质量直接与教学质量关联。接下来，本文将就“小学音乐教学中师生有效互动的策略”这一主题展开进一步论述，希望能够为广大教师同仁带来参考。

关键词：小学音乐;师生有效互动;教学策略

身为小学音乐教师，理应意识到互动对于自身教学以及学生学習过程的重要性，确保自身所采用的教学方式与互动方式具备较强的吸引力，能够引起学生的注意，并帮助学生在课堂上维持对音乐课堂与音乐知识的新鲜感，并在此基础上逐渐构建高效课堂教学模式，形成一套科学的互动方式，确保学生能够始终在这样的教学模式下学习音乐理论知识和相关的技能，从而提升学生的音乐学科素养，为其今后的全方位成长奠定良好的基础。为此，教师可以采用创设互动情境、组织小组合作、拓展创作空间三种手段来构建有效的师生互动，打造高效课堂。

一、创设互动情境

要想构建一个有效的课堂互动模式，需要依托一个科学，合理的互动情境，来帮助学生快速的适应与教师互动的学习方式，从而逐步的提升课堂教学效果，提高互动的实效性。……