尤坤

摘要：在初中教育当中，立德树人是最为重要的教育根本。对此在初中阶段必须注重对学生《道德与法治》的教学，通过《道德与法治》教学达到立德树人的目的，对此本文将会根据相关理论研究且结合自身经验展开探究，阐述创新元素在《道德与法治》教学当中的作用，提出相关措施。

关键词：创新元素;道德与法治;教学策略

引言

在初中教学当中，道德与法治的教学能够有效培养学生的道德观念和法治观念。在教会学生为人处世的同时，还能达到立德树人的目的。因此道德与法治的教育是非常有必要的，但就目前而言，在教学当中还存在着一些不足，对此教师应对道德与法治的教学策略展开优化，确保道德与法治的教学质量及效率。

一、借助媒体教学手段，将抽象的理论情景化

在道德与法治的教学当中，拥有着非常多的抽象概念，因此导致学生无法透彻的了解到其中的理论道理，为了提高道德与法治的教学效率，必须对相关知识点进行明确，在信息技术的支持下，采用各种多媒体教育设备对学生展开教学，将理论知识情景化，可以让学生更为透彻的掌握知识要点。

例如，在人教版教材《道德与法治》七年级上册中有一堂课，其内容为“和朋友在一起”，在这堂课当中将会充分向学生介绍友情的力量，在讲授过程中，教师可以利用多媒体设备播放高山流水遇知音的故事，学生在了解伯牙与钟子期之间的友情故事的同时，还能更好的了解到友谊。……