彭艳

摘要：随着我国新课程教学改革的持续深入进行，小学语文阅读教学的有效性成为人们关注的焦点，如何有效提升学生的语文阅读能力成为教师教学工作的重点。教师要积极研究新策略，采取新措施有效促进小学语文阅读教学有效性的提升，达到素质教育的目的。本文对小学语文阅读教学方式与策略进行分析，探讨具体的应用策略，希望对促进小学生语文阅读能力的提高，实现学生全面发展和进步做出积极贡献。

关键词：小学;语文;阅读教学;策略

引言

语文阅读能力是学生必须要掌握的基本技能，对学生以后长远的学习起到有效的铺垫作用，因此作为小学语文教师，要积极采取策略，有效提升小学语文阅读教学有效性，实现学生综合能力的提升。同时教师也要针对学生的具体特点，开展有针对性的教学，根据因材施教的原则，对学生语文阅读能力进行有效的培养，实现学生的高效发展，实现素质教育的目标。

一、培养学生对阅读的兴趣

学生对阅读兴趣的发展有助于在学习过程中建立积极的心理动机。小学生由于接触阅读时间不长，孩子们需要一定程度的适应性，他们会发现更多的阅读乐趣。阅读带来的新鲜学习对于学生可能非常有趣，这是他们乐趣的延伸，并将他们带入了一个新的世界。通过阅读，学生可以了解新世界，开辟新视野，并使学生获得满足感。更重要的是，这个阶段的学生有着无限的想象力，阅读正好给了学生以想象的翅膀，并丰富了他们的精神世界。……