葛晓华

摘要：在新课程改革的背景之下，教学效率的提高被提高到一个非常重要的位置，初中生物是帮助学生认识世界了解生活规律的重要途径，也为培养学生的工科思维提供着重要的支持作用，生物教学的教学效率在很大程度上体现着教师的教学水平，也能够帮助学生在较短的时间内获得更加充分的发展。因此，本文主要探讨提高初中生课堂教学效率。

关键词：初中生物教学;教学效率;策略探究

前言：

以学生发展为本一定深入到了教师的教学理念当中，如何借助生物教学帮助学生展开有效地学习成为了教师需要进一步思考的问题，这对于提高学生的社会适应能力以及正确的情感态度认知来说都有着积极的现实意义，因此，教师应当针对生物教学当中出现的问题思考提高教学效率的对策。

一、激发兴趣，提高学习效率

课堂教学效率的提高需要教师的教和学生的学，教师的教需要教师潜心研究，努力备课，提高教学方法，运用好的教学手段。无论哪一学科的学习都离不开兴趣教学习，只有当学生有了兴趣才能够更好地投入到学习之中，才能够全身心地研究学习，才能去观察、思考、探究，才能感悟到生物的乐趣和作用。所以，我们作为生物教师要引导学生进行兴趣学习，激发学生们的学习乐趣，使他们在愉悦的环境中学习，鼓励他们参与教学，形成以苦为乐的学习观。可以把一些热点和焦点的东西引进课堂，增加学生的兴趣感，吸引他们的学习。……