严尚坤

摘要：受近年来新课程理念下教学改革的要求影响，教师应该注重培养学生的创造创新能力，提升学生的计算机水平。信息技术教学是以培养学生的技术素养、使学生形成丰富而独特的个性为教育目标的。在教学设计的时候要充分考虑到学生的能动性价值，以学生的受教育需求为教学设计的依据。既讲授基础的信息技术知识，又要给学生创新的机会，与教师一起探讨创新想法的可能性。

关键词： 高中;信息技术教学;创新能力;中学生

引言

信息技术教学要适应时代的发展，不断更新知识。从知识的实用性和有效性出发，让学生真正掌握高水平的计算机操作的方法和技巧，培养学以致用的能力。对学生之后的学习和就业都有积极的影响，同时信息技术这门学科还含有丰富的人文知识和情感领悟。因此教师要培养学生的耐心和细心，告诫学生要课下多花时间进行练习、端正学习态度，才能有效地提升信息技术水平。帮助学生树立终身学习的意识。

1当前高中信息技术教学的现状分析

随着创新能力越来越受重视，不少学校都注重信息技术课堂的质量和学生多维思维的培养。但部分教师受传统的教学观念影响深远，长篇大论的理论性知识点使学生难以接受，理论难以联系实际，动手操作能力较差。考核方式为笔试，虽然学生背考题取得了高分，但并不代表具备良好的计算机操作能力。教师讲课为主忽视了学生的能动价值，没有细心观察学生的学习状态，缺少课堂互动的环节。……