杨钰琳

摘要：在信息技术飞速发展的今天，以往老旧的教学理念与教学模式已经不能从根本上符合新时代的教育要求，在这样的背景下，泰微课在初中数学教学的积极应用为现代教学注入了新的教学活力，使我国初中阶段的数学教学效果更加良好。

关键词：泰微课;课前;提升;农村学习力;实践研究

前言：

泰微课作为近年来一种新型的教学手段，它具体智能化、信息化、科技化的特点，为我国初中阶段的数学教学提供了极大程度的帮助。目前，随着我国教育要求的不断提升，初中阶段的数学如何利用泰微课积极开展课前教学，并且能够最大限度地发挥出教学的有效性，提升学生的数学学习能力，是现阶段数学教师需要重点思考的问题。

一、泰微课特点

泰微课可以帮助初中阶段的教师充分发挥出信息化课堂的积极性作用，改变以往陈旧、乏味的课堂教学模式，最终发挥出初中阶段泰微课教学的最佳效果。在初中阶段，以泰微课的形式展开课前教学，能够将学生所要复习、学习和预习的关键知识点全部通过碎片化的方式展示在学生面前，在泰微课中，每一个视频都能说明一个具体的问题，同时，视频的播放时间非常的短，能够在最有限的时间内抓住最关键的知识问题，使学生在短短的几分钟里就能够充分了解和掌握。泰微课的优势就是简洁明确，能够最大程度上突出关键点，将各种不同的教学信息进行整合分析，最终形成多个小视频，学生通过观看学习这些小视频，能够准确地抓住学习中的重难点，帮助自身减少学习压力。……