曾连英

摘要：随着新课改的不断深入，小学教育教学中德育工作成为班主任主要的工作内容之一。在对学生进行教育教学的过程中，班主任作为重要的引导者与参与者，其不仅对学生的学习成效有着直接的影响，同时，其所开展的德育教育对于小学生日后的发展也有着至关重要的作用。为了充分发挥德育教育的育人价值，教师需要在教学过程中重视德育教育工作。

关键词：新课改;小学班主任;德育教育

引言

在经济水平快速提升的背景下，我国各阶段的教育工作之间向现代化的方向发展。与以往传统教育教学相比，素质教育逐渐受到了更多的重视与关注。其中，对于小学阶段的教育教学而言，德育工作的开展不仅有利于新课改的深入，同时还能为小学生成长与发展提供有力的支撑。但结合现阶段小学德育教学情况，德育教育工作虽然取得了一定的成效，但在具体的教学过程中依旧存在较多的问题。

一、新课改背景下小学班主任德育教育工作中的问题

（一）不能深刻的领悟现代德育教育新理念

在现阶段的小学教学中，由于部分班主任在开展育人教育期间始终被传统教学观念所束缚，导致其对于的新课改下德育教学理念的认知与理解存在一定的偏差。在具体的教学过程中，班主任关注的依旧以学生的学习成绩为主，忽视了德育教育工作的重要性，致使现阶段的德育工作流于形式，限制学生的学习与发展。……