张渝西

摘要：随着职业教育的不断发展，中职学校单片机学习效率持续低下引发了广泛的问题。单片机是一门集逻辑性、专业性、工程性和实用性的课程。是中职电子技术专业的专業基础课，也是高考专业课程之一。本文就中职学校单片机教学中存在的主要问题，明确提出了详细的改革创新建议。掌握单片机的设计技术，对中职生能力素质的塑造和专业技能的提高大有裨益。

关键词：中职;单片机;通信

一、中职单片机课程教学中存在的问题

1.中职教材方面

教材内容陈旧，且选取不适合中职授课要求。中职教育以培养学生各方面能力为主，单片机课程教学内容，大多以单一型号的单片机为主，虽然可以片面掌握单片机的入门基础，但是还缺乏编程等知识的有效扩充，我们应该扩大点和面，首先是面，对最新技术进行全面了解，其次是点，对单片机做深入的分析，这才符合中职单片机的教学目的;另一方面，单片机授课的目的就是中职学生的就业应用。培养应用型技术人才，当前中职学校的单片机教材，在高等院校教材的基础上进行删减组成的，主要包括了单片机的工作时序、内部结构、程序汇编，虽然系统，但偏重理论和程序设计。中职学生毕业后，就业方向为电子产品的调试、组装、维修和使用，很少有人从事研发设计。这就在一定程度上要求中职学生对单片机的掌握，重点就是硬件电路的判断、识别和检修，而对其整体的编程方法和原理只需要进行简单的了解即可。……