廖琳

摘要：文章阐述了初中体育社团活动在培养初中生终身体育意识、提高社会实践能力、增强心理健康、提升创新意识以及丰富精神文化生活、促进校园精神文明等方面的重要作用。从而提出“领导者有力支持”和“初中生积极参与”双面发展对策，以期体育社团在初中得以更好地开展。

关键词：体育社团;初中;初中生;素质教育;作用

随着素质教育的全面推进和教育体制的进一步改革，初中学生社团已成为校园文化的重要组成部分和课堂教育的延伸。体育社团以其固有的特点，多重的功效，在初中全面推进素质教育中发挥着重要的作用。

一、初中体育社团特征

体育社团是初中学生社团中的一部分，有的也称之为“协会”或“俱乐部”。体育社团的形成一般都是由有某一体育项目特长的学生发起，由相同体育爱好的初中生自发组成（或在一定外部环境影响下和指导下）而成立的，初期一般都是通过民主推选社团领导，聘请业余指导教师，形成一定规模和组织后，在校团委注册开展活动。社团的干部具体分工，负责开展各项工作，社团里有严格的管理制度，基本上能定期、定时开展各种活动。活动经费主要由校团委从本部门经费中拨给或来自于企业的赞助，主要用于购置办公用品、体育器材、奖品等。社团干部及成员开展工作都是义务服务，服务与被服务者之间没有直接的经济利益关系，这些都说明初中体育社团是—个自发的、民主的、公益性的群众性组织。……