杨晓琼

摘要：以核心素养作为数学学科的教学前提，可以让学生更加容易的适应当下时代发展的节奏，通过系统的数学课堂学习，掌握基本的运算能力，建立完善的空间观念，加强在数学学科学习中的推理和创新意识。数学教师在实际课堂教学过程中，首先通过结合交互性比较强的信息技术进行教学，在有效地提升课堂教学氛围的基础上，扩充数学课堂的教学内容。其次通过合理的导入游戏教学环节，加强了数学课堂教学的趣味性。最后通过数学教师优化课后练习内容，培养学生自主巩固和探究数学知识的能力。

关键词：核心素养;小学数学;教学方法

核心素养的教学理念，要求数学教师不断的总结和创新现有的教学观念和方法，通过设置合理、有趣的教学环节，引导学生在课堂学习中，提高对数字运算的敏感度，加强分析和推理问题的能力，强化结合模型思想解决数学问题的技巧。所以，如何基于核心素养背景下，实现小学数学高效课堂的有效构建，这不仅是促进学生各项数学能力的发展，也是为学生未来高阶段数学学习奠定坚实基础。本文结合自己的教学经验，谈论自己的教学看法，希望为大家提供参考性价值和现实依据。

一、结合信息技术教学，加强学生创新意识

结合信息技术进行教学，是近年来各个学科教学中使用比较多的教学方法，利用便捷的互联网信息可以短时间内收集大量的教学辅助资料，有效的扩充现有的课堂教学资源。……