闫海燕

摘要：初中英语作为一门语言型学科，不仅需要学生的背诵和掌握，还需要学生在实践中的应用和理解。因此，初中英语教师在进行课堂教学的过程中，不能只注重学生的学习成绩，还要了解学生对知识的了解情况，是否能在实际生活中有效的运用。多媒体技术的应用，是提高英语课堂教学效率，提高学生英语综合能力的重要条件。本文通过多媒体技术，在初中英语课堂教学的实践，总结出如下几条实施策略。

关键词：初中英语;多媒体教学;互动;参与度;训练

在素质教育的要求下，学生的初中英语教育需要将学生的综合素质的培养作为教学重点，要求教师在教学的过程中更加注重学生的素质培养。而传统的教学模式中，英语学习只是应试教育的附属品，教师并不注重学生的英语综合素质，只要求学生掌握教学中的知识点。这种情况就导致，学生无法在初中英语的学习中充分得理解英语知识的运用和含义，从而在实际生活中完全丧失英语的使用能力。所以，教师应当及时地更新教学思维，教培养学生的英语综合素质作为教学的重点，在教学的过程中科学合理的利用多媒体技术，打造丰富多彩的初中英语课堂，让学生的英语综合能力得到有效提高。

一、增强师生互动

师生之间的互动是构成一节课的重要组成部分，教师可以根据师生之间的互动，从学生的反馈中了解学生在学习过程中所出现的问题。然后教师还可以根据课堂中师生之间的互动为学生传达为学生解决问题的方法，从而让学生的学习效率得到进一步的提高。……