曹丽芬

摘要：随着现在教育事业的不断发展和深入改革，人们对小学语文的教学方式也越来越高。语文在学生的学习生涯中是最重要也是最基础的一门学科，学生将语文学好就是在为学习其他学科打下基础，当掌握了语文知识以后才能更好的学习其他学科。语文中包含了很多的知识需要学生去探索去学习像文字、阅读、写作等等，其中的文字就像是语文的眼睛一样重要。基于此，本文对小学语文识字教学中高效课堂构建策略进行了探究，希望可以提升小学语文识字教学的课堂效率，增加学生的识字量，为学生以后的学习夯实基础。

关键词：小学;语文;识字

引言

识字是学生探索知识的前提。当学生的识字量不够阅读文章做题的时候就会出现很多困难，这样会打击学生的自信心和学生想要学习的热情，再加上老师传统的教学方式，更没有办法激发学生对语文的兴趣，这样会给开展识字教学增加很多困难，学生对不感兴趣的东西和事物是不会付出精力和时间的，所以老师要在日常的教学中不断的创新教学方法，改变自己的教学理念，调动学生的兴趣，让学生可以主动的参与到学习中去，激发学生的积极性，让学生可以在课堂中和老师进行互动，和学生进行交流。

一、改变教学方式激发学生兴趣

在现在的语文教学中提升学生识字量是让老师很困扰的一个问题。提升小学语文识字量课堂教学效率的前提……