叶国凤

摘要：在英语教学课堂中，个别教师教学内容局限于教材内容，死板的教学形式影响了学生的学习积极。在新课改背景下，初中英语教师要创新教学方式，促使学生积极学习与互动，通过师生、生生互动交流完成英语知识学习，调动学生学习的积极性与参与性。基于此，本文对互动教学法在初中英语课堂教学中的应用策略展开了教学研究与分析，以期增加课堂教学互动性，帮助学生更高效地完成英语学习任务。

关键词：互动教学法;初中英语;课堂教学;实践应用

前言：

一个好的教学过程离不开师生之间的互动，也就是说只有通过师生之间的积极协调与合作，才能取得教学的成功。在初中英语教学过程中，互动教学法的有效实施能够实现师生的良好互动，确保学生积极参与课堂，让学生在良好的互动中实现自主性的体现，实现师生双赢，保障互动教学法实施的有效性。

一、初中英语课堂的教学现状分析

由于长期受应试教育的影响，教师本身也是应试教育的经历者，教师的教学理念往往不能得到及时更新。在上课方式方面，往往還是使用了相对较传统的教学方法，依靠教师的讲、学生的听，这样会让学生学习英语的过程中越来越被动。从新课改的要求来看，这种教学的方法和教学手段已经远远不能满足初中英语教学的更新和进步。

从当前初中英语教学的问题来看，在课堂教学过程中教师和学生之间的有效互动相对较少，学生只充当了“吸收者”的角色，对教学活动根本没有参与感。……