彭亚香

摘要：学好语文课程，关键在于阅读与写作，纵观语文科目学习的整个过程，阅读学习占据的时间要比写作多很多，学生们只有大量的阅读优秀书籍，才能不断提升自己的写作能力。自古人们就强调，多读书，在多次的阅读中，就可以领会内容和思想。现今社会生活十分丰富，学生们的思维也特别灵活，学生们能够从网络或者图书馆中去阅读大量优秀的书籍。虽然在教学的时候强调学生们要多读书，进行整本书阅读，但是依然有很多学生随意对待阅读，缺乏阅读技巧，也不能更好的掌握阅读方法，这就要求语文教师在教学的时候，可以确定教学目标，积极的引导和帮助学生，提升阅读材料，真正的发挥整本书阅读的效果。

关键词：高中;语文;整本书阅读;策略

引言：

整本书阅读可以提升学生们的核心素养，随着新课程标准改革的逐渐深入，整本书阅读越来越被广大语文教师所重视，发展成为了语文教学的主要内容。实施整本书阅读，能够不断开拓学生们的见识，锻炼学生们养成正确的学习方法，形成积极分析和研究的思维，实现学生综合素质的全面发展。在高中语文教学的时候，教师需要确定整本书阅读的教学目标与价值，采取有针对意义的方法，实施整本书阅读。本文主要分析了整本书阅读的内涵，阐述了在高中语文教学中实施整本书阅读的有效策略，以期可以为广大语文教师带来教学方法上的指导和帮助。……