付祥

摘要：随着社会的不断发展和进步，我国的基础教育也在不断地完善和发展，以适应时代的需求和变化。近年来，新课程改革的不断推进和发展，也进一步深化了我国的教育改革。中国的STEAM教育理念其实是站在世界的角度进行课程改革。STEAM教育理念在科学、技术、艺术、数学和工程等元素，以学科特点和教学目标出发，将教学的重点放在学生思维能力的培养上，着不仅能够有效的推动我国素质教育的推行，还能够推进创新型人才的培养。

关键词：STEAM教育理念;初中数学;实验教学

引 言

学生的学习模式在过去的几十年里发生的翻天覆地的变化。传统的教学模式也在逐渐的退出历史的舞台。STEAM教育理念更适应当今时代的发展与变化。能够充分发挥学生的主观能动性，起到开发学生思维，激发学生想象力和创造力的作用。初中阶段的教师如果能够依托STEAM教育理念优化当前的数学实验教学，对具体的而教学方法和教学重点和内容进行改进调整，不仅能够提高学生的实验意识，充分开发学生的思维，还能够助力学生综合能力的提升，促进学生全面发展。

一、什么是STEAM教育理念

STEAM是由美国学者格雷特·亚克门提出的，它崇尚科学、技术、艺术、数学和工程等元素的整合，提倡学生进行项目学习，利用STEAM五方面的知识进行问题的解决。推进跨学科能力的提升。在此背景下，中国的教育改革也不断加强纵深的推进，希望从世界改革的角度重新审视中国的教育改革，实现课程文化，知识体系和教学模式的重建，想着全面发展的目标，培养新一代的创新型的人才。……