李玲侠

摘要：近年来，我国社会经济发展十分迅速，对我国人才培养工作提出了更高的要求。因此，教育领域要明确社会要求及教学工作改革方向，不断对教学工作进行创新，以提高教学工作质量。因此教学中教师要关注学生创新能力的培养，提高他们的学习效率，进而提升学习能力。要培养学生的创新能力，教师就需要培养学生良好的学习习惯，提升他们的高阶思维能力，需要改变教学方式，使学生的主体性得到彰显，潜力得到挖掘，创新思维自然迸发。

关键词：高中生物;创新能力;核心素养

引言：

相对于其他学科而言，高中生物具备良好的探索性，在生物学科教学中培养学生的创新能力有着较为突出的优势[1]。因此，生物教师在教学过程中要积极培养学生的创新能力，为国家建设工作及各个行业的发展提供高质量的创新型人才。在培养创新能力前，教师要认识到学生创新能力培养的重要性及正面意义，以此为基础实施提高学生创新能力的措施，提高相关措施的有效性，促进学生全面发展。

一、设置预习，让学生发现问题

在教学中，教师要改变原来的教学方式，要为学生创新思维的生长创设机会，要让创新成为他们高中生物学习的目标，同时也要让创新成为他们走向卓越的主要方式。当前的高中生物教学，教师对预习环节的重视度不够，学生只是跟着教师的节奏走，完成布置的作业就可以了。大多数教师也是按部就班地推行教学进度，讲到哪儿就让学生做到哪儿[2]。……