张春艳

摘要：在信息高速发展的环境下，教育的要求也随之改变。教育的要求发生改变，教师的教学方法也做出了相应的调整，通过计算机技术的运用，使培养人才的重点从知识转变成了素质教育。所谓素质型教育人才观，除需要涵盖中国传统的道德智力与体育教育的基本内涵之外，还需要突出信息技术能力与创新能力，以及相应的社会合作精神、环境适应能力。信息技术创新能力与互联网创新能力，反映了在互联网与信息时代培养人才的共同特征。为能够运用现代信息科学技术手段优化教育、课堂教学，本文将从现代信息科学技术环境下的有效教学策略展开剖析。

关键词：信息技术环境下;有效教学策略;小学语文;研究

在信息技术环境下，为了更好地针对小学语文课程进行教学，创新教育手段、改变教学模式，这一切都要求现在的老师要跟上时代的步伐，提升自身的信息化素养。教育部也在号召中小学教师的信息技术能力应该全面提升，跟进时代的步伐，给小学生提供更加丰富多彩的课堂教学环境，这将对教育者来说是一种全新的挑战。

一、研究目的与意义

随着时代的发展，互联网技术的教學方式，主要以更出色地完成教学内容为目的，在充分了解教学情况的基础上，对传统的教学方法做出调整和改进，利用互联网教学手段，更新教学思想，改善教学方法。将信息技术融入到课堂教学中，作为教学的工具，被老师、被学生所利用。……