石春义

摘要：在现代化教学环境下，由于小学生刚刚接受学习英语，对于小学英语教师讲授英语课程方面还存在一定的难度。此外教师往往忽视对小学生英语阅读能力的培养。另一方面，小学生对于英语科目比较陌生，缺乏学习英语科目兴趣。通过广泛的英语课外阅读能够，提升小学生的口语能力，对于英语单词的记忆力也会有很大帮助，英语课外阅读不仅能够开阔小学生的视野，而且对于小学生写作方面也会起很大作用。教师应该将学生的英语阅读能力与课堂教学相互结合，促进学生对于英语科目的全方面提升。本文通过分析培养小学生英语阅读能力存在的问题，以及探究培养小学英语阅读能力与课堂教学融合的策略。

关键词：小学英语;培养阅读能力;课堂教学;融合

英语教师在注重语文教材内容讲解的同时，也应该将学生英语课外阅读与教学内容相结合。多方位促进小学生对于英语科目的学习。通过课外英语阅读，不仅能够开阔小学生的知识面，增加语言知识，也能够扩大小学生的词汇量，为小学生的口语能力和写作能力打下基础。在阅读过程中，也能够收获课本上课本上不会讲到的道理。针对小学生缺乏英语阅读能力，教师应该制定有效教学策略，增加小学生英语阅读量，将小学生英语阅读与教学课堂相融合。

一、分析培养培养英语阅读能力存在的问题

1.1学生缺乏英语阅读兴趣，教师在讲授英语科目时存在难度