创建新时代家校共育新模式
2021-02-22叶青
小学教学研究·理论版 2021年12期
关键词:习惯
叶青
【摘 要】学校教育和家庭教育是社会的两大教育系统,对人一生的发展都起着非常重要的作用。家庭与学校间的合作,可以为学生创造良好的教育环境,能够协调家校双方的力量使之形成合力。南昌市雷式学校自2016年创建以来,一直注重并坚持家校合作,着力推进学校与家庭,教师、家长与学生共成长。
【关键词】合力 习惯 纽带
学校教育和家庭教育是社会的两大教育系统,对人一生的发展都起着非常重要的作用。家庭与学校间的合作,可以为学生创造良好的教育环境,能够协调家校双方的力量使之形成合力。
学校于2016年9月创建,自创校以来就十分注重家校合作,着力推进学校与家庭,教师、家长与学生共同成长。2017年12月,学校被评为“江西省制度化家校合作试点学校”。
家校合作是一种双向活动,是家庭教育与学校教育的相互支持与互动交流。在需要严格做好疫情防控的今天,如何推动家校合作,为学生提供无缝连接的学校、家庭、社会三位一体的教育生态场,是摆在我们面前的重要任务。
为此,学校从2020年1月至今,继续深入进行了积极主动的、非常有意义的探索和实践。
一、参与:共建的合力
为了让家长走进校园、走近孩子、深入课堂,全方位、零距离观察和体验,了解孩子在校的学习和生活,我们邀请家长参与评价,共建美好校园。学校办学近五年来,始终坚持实行“全面开放”和“111行动”。
“全面开放”指的是每年11月,学校都会举行“你我相约·见证成长”家长开放日活动。……
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