蔡诚开

【摘 要】家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。然而，很多家长都是初为父母，缺乏家庭教育理念和方法，班主任作为专业的教育工作者，可以借助班级家长学堂在班级层面对家长开展家庭教育指导。本文从“源、融、架、延”四个角度探索班级家长学堂实施过程中需要注意的一些问题，以提升家长的家庭教育水平。

【关键词】合作与分享 班级家长学堂 实施探索

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。父母的一言一行和家庭教育对孩子的思想品德、价值观形成、习惯养成、人格培养等都具有基础性作用。家长作为家庭教育的责任主体，除了履行对孩子的监护和抚养义务外，更为重要的是学会如何做一名合格乃至优秀的家长，在培养和教育孩子的过程中，及时更新家庭教育观念，掌握科学育儿方法，不断提升家庭教育能力。

然而，很多家长都是初为父母，他们所掌握的家庭教育理念和方法，存在一定的局限性，甚至是错误的教养方式。此时，家长们最直接的是学习、借鉴别人的做法，大家在一起交流研讨，思维碰撞产生共鸣。而班级家长学堂恰好是在班级层面提供给家长们一个便于各种教育思想、教育方法进行合作与分享的交流平台。那么如何在实际工作中开展班级家长学堂，笔者进行了一些探索和思考。

一、源：基于现状，源于需求

班级家长学堂的开展首先要确定好主题和内容，而每次主题的确定和内容的选择一定要源于以下几点：第一，班级家长家庭教育的现状。……