李萍

摘要：基于新课程改革教学背景的影响，近年来，我国小学阶段的英语教学模式也有了突破性的改变。在现如今进行的小学英语课堂中，教师不断的突出学生在课堂的主体位置，并且加强与学生之间的有效互动，以此来激发学生对于英语的学习热情，使学生能够对课堂进行有效的参与。如此，在提升英语课堂教学质量的同时，也使小学阶段的英语教育水平得到了全面的发展。

关键词：小学英语;互动教学;有效应用

引言

对于大部分的学生而言，都是在正是进入小学后才开始对英语进行系统的接触，这与幼儿园时期的英语学习有着很大的区别。小学阶段的英语学习是学生夯实英语基础的黄金时期，但是对于这一阶段的学生来讲，对于英语的学习也存在较多的困惑。因此，想要使小学英语的教学质量进行有效的提升，就需要教师在进行教学时为学生构建起高效的教学模式。互动教学能够使学生在互动参与的过程中，通过对综合能力的全面训练，使学生的学习效率得到有效的提升。因此，教师需要对互动教学进行正确的认识，同时在授课时进行有效的运用。

1、小学英语教学中开展互动教学的意义

互动教学是在新课程改革背景下衍生出的新教学模式。互动教学的优势在于将教学活动的开展完全视为师生之间进行知识的交流和沟通。在这一过程中，通过对互动教学模式的有效运用，来形成和谐的师生关系，通过教师与学生或者是学生与学生之间的有效互动，来强化小学阶段英语课堂的交流，以此使学生产生对英语学习的兴致，进而提升英语教学的效率和质量。……