摘要：高校教学资料虽然没有教学档案的地位重要，但它在一定时期内具有一定的参考和利用价值，是各项教学检查和教学评估重要的不可或缺的支撑材料，它以确凿的原始材料来展现教学管理工作的痕迹，它以微不足道的地位发挥着最大的作用。笔者对学校教学单位教学档案管理工作进行了调研，分析了教学资料管理现状，并就如何践行教学资料规范化管理提出了几点建议。

关键词：高校;教学资料;规范化管理

一、教学资料的概念及内容

教学资料是学校在教学管理工作中形成的，反映学校办学水平和办学能力，具有一定的参考利用价值，需要教学单位短期保管和提供利用，没有纳入教学档案归档范围的文件资料。教学资料在短期内的教学、实践工作中利用相当频繁，是各项教学检查和教学评估重要的不可缺少的支撑材料，它以确凿的原始材料来展现教学管理工作的痕迹，它以微不足道的地位发挥着最大的作用。

教学资料档案包括课堂教学材料、课程进度表，教师教学任务书、任课安排、讲义、教案，学生实习报告，毕业生论文及评审意见，学生试卷、考试大纲、标准答案，学生职业技能培训与鉴定材料，教学检查、调查材料及总结，各类评估材料，教学工作量核算、登记材料，教学单位领导听课记录，教师业务档案，教师年度考核统计表，新进教师考核材料等等。

二、高校教学资料管理现状

目前，各高校自实施档案规范化管理以来，教学档案的管理已日趋规范，基本都能达到规范化管理的要求。……